Archive for the 'Pendidikan dan Pengajaran' Category

Dimuat di: Cakrawala Pendidikan (Majalah Ilmiah Kependidikan), edisi nomor 3, tahun XIII, November 1994. Diterbitkan oleh: PPM IKIP Yogyakarta.

Oleh: Margono

Dosen FIK Universitas Negeri Yogyakarta

Keberhasilan suatu proses belajar mengajar dipengaruh banyak faktor yang secara umum dibedakan menjadi faktor endogen dan eksogen. Apabila kedua faktor tersebut yang dapat dideskripsikan menjadi lebih banyak lagi, saling mendukung, maka tujuan untuk mengadakan perubahan perilaku pada para peserta didik (bersifat kognitif, afektif, maupun psikomotorik) sesuai dengan yang dikehendaki dapat tercapai.

Dosen sebagai salah satu komponen penting dalam proses pembelajaran, tepat apabila senantiasa berupaya meningkatkan kualitas perkuliahannya. Banyak cara dapat dilakukan. Salah satu cara yang dapat ditempuh adalah dengan menerapkan strategi dan metode mengajar yang tepat.

Dengan memahami pengertian, peranan serta macam stategi dan metode mengaja, juga pengelompokkan materi kuliah Sejarah Olahraga; tentunya peilihan strategi dan metode mengajar dapat dilakukan dengan tepat. Model garis besar kronologis, tematis, garis perkembangan khusus, dan regresif; merupakan strategi yang lazim digunakan dalam mengajar sejarah. Sedangkan metode yang sering digunakan dalam mengajar sejarah olahraga adalah metode reseptif, diskusi, discovery/inquiry, dan pengajaran di luar kelas.

Kata-kata kunci: Sejarah olahraga, strategi, metode.



Dimuat di: Cakrawala Pendidikan  (Majalah Ilmiah Kependidikan), nomor 3, tahun XIV, November 1995;

Diterbitkan oleh: LPM IKIP Yogyakarta

Oleh: Margono

Dosen FIK Universitas Negeri Yogyakarta

Mata kuliah Pengajaran Mikro merupakan bagian integral dari program pengalaman lapangan (PPL), yang tujuan utamanya memberikan keterampilan dasar dalam proses belajar mengajar kepada para mahasiswa. Penampilan dalam pengajaran mikro merupakan peramal terbaik untuk penampilan di kelas sebenarnya.

Mengingat pentingnya Pengefektivan penggunaan waktu yang tersedia, pemilihan latihan keterampilan terbatas, serta penyusunan satuan pelajaran untuk latihan keterampilan merupakan isi dari tulisan ini. Satu satuan pelajaran untuk selama pelajaran latihan keterampilan terpadu (utuh-individual dan utuh-kolektif) sebagai bahasan pokok.

Kata-kata kunci: Pengajaran Mikro, Olahraga.